《Educational Review》创刊于1948年，国际标准简称：EDUC REV，由Taylor & Francis出版，是教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：4 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：ENGLAND
期刊信息
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WOS期刊JCR分区
Q1
中科院期刊分区
3区
CiteScore指数
7.9
年发文量
70
中文名称
教育评论
中国学者近期发文
Positive psychology in second and foreign language education
Author: Qiu, Yujing
Class, place, and higher education: experiences of homely mobility
Author: Poole, Adam
Making your doctoral research project ambitious: Developing large-scale studies with real-world impact
Author: Hu, Qiqin
Public policy and universities: the interplay of knowledge and power
Author: Wang, Xiaoyan; Wen, Ju
Subjectivities and the future of comparative and international education: teacher researchers and graduate student researchers as co-constructive narrative inquirers
Author: Nam, Benjamin H.; English, Alexander S.; Li, Xiaoyoun; Van, Hong Hanh; Nyman, Johanna K.
Intercultural learning in language education and beyond: evolving concepts, perspectives and practices
Author: Yi (Jessie), Li
Threat or necessity: an analysis of the development of International Baccalaureate education in Shanghai
Author: Deng, Li; Wu, Shaoyang; Chen, Yumeng; Peng, Zhengmei
Meta-analytical insights on school SES effects
Author: Tan, Cheng Yong; Hong, Xiaoou; Gao, Lin; Song, Qiongjiang
Education for development: professional commitments and practices among Tibetan teachers in Northwest China
Author: Ying, Ji
Revisiting symbolic power and elite language education in China: a critical narrative ethnography of the English education major at a top language university in Shanghai
Author: Liu, Yuanyuan; Nam, Benjamin H.; Yang, Yicheng
WOS期刊JCR分区
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 112 / 756 |
85.25% |
中科院期刊分区表
中科院期刊分区表 2023年12月升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
中科院期刊分区表 2022年12月升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
2区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
2区
|
否 | 否 |
中科院期刊分区表 2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
CiteScore
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：7.9 | SJR：1.246 | SNIP：1.985 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q1
|
96 / 1543 |
93% |
投稿提示
Educational Review是教育学的国际权威学术期刊，由Taylor & Francis出版发行，自1948年创刊以来，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2023年影响因子为3.1，CiteScore达7.9，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JIF指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；按JIF指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q2区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类3区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Educational Review作为一本国际权威期刊，该刊2023年发文量70篇，审稿周期 ，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。